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浅析幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养 被引量:11

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摘要 人一生的所有行为习惯都是从小养成的,人们常说"三岁看老",这就充分说明3-6岁儿童教育的意义。因为这个年龄阶段的幼儿所有的行为习惯都尚未形成,所以幼儿园、家庭和社会要积极配合,形成一股正能量的教育模式,让所有的幼儿都受到良好的素质教育。当然幼儿园的所有教育都离不开教学活动这一主打环节,因此教育活动的优劣直接影响到幼儿一生的成长。
作者 刘捷
出处 《学周刊(中旬)》 2016年第2期239-239,共1页 Learning weekly
基金 甘肃省教育规划课题<幼儿园有效课堂的设计与研究>的研究成果 课题批准号:GH【2015】GHBO123
  • 相关文献

参考文献2

  • 1幼儿园教育指导纲要(试行)[M].北京.教育部出版,199910.
  • 23-6岁儿童学习与发展指南[M].中华人民共和国教育部,2012.

共引文献3

同被引文献20

引证文献11

二级引证文献6

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