例说历史课堂教学中过渡语的设计与实施

课堂教学中的过渡语，是指教学过程中起承上启下作用的教学语言。我们知道，课堂教学是由一个个教学活动组成，而一个个教学活动如颗颗珍珠，颗颗珍珠成为精美的饰物需要丝线成就，使课堂教学中的一个个教学活动环环相扣、浑然一体则需要有引入入胜的过渡语。苏霍姆林斯基认为，教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。而精彩的、恰当的、有意义的过渡语，不仅体现了教师对教学内容的把握、对学生学习架桥搭梯的支持，还体现了教师对课堂结构的理解、对教学语言的运用。