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从看似“鸡肋”的内容“做足”学生对数学的理解——以《数系的扩充与复数的引入》为例 被引量:3

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摘要 1研究缘起 《数系的扩充与复数的引入》是高中数学课程中的基础知识,在《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)教材中以选修课程呈现,教学时间为4课时.《标准》对选修课程内容确定的原则是:满足学生的兴趣和对未来发展的需求,
作者 林运来
出处 《数学通讯(教师阅读)》 2015年第10期1-4,共4页 Bulletin of Mathematics
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