“9加几”教学纪实与评析

教学内容：人教版小学数学教材一年级上册第八单元（88页到89页）例1。教学目标：1.借助情境,让学生经历运用直观学具进行操作活动探究＂9加几＂算理的过程,在互动交流中提炼算法,并能掌握＂9加几＂的计算方法。2.通过对比几种不同算法,体验＂凑十法＂的优越性。3.在探究算法的过程中,培养学生观察、比较、抽象、概括的能力及创新意识。教学重点：掌握＂凑十法＂计算＂9加几＂的计算方法。