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班主任专业化发展存在的问题及对策研究
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摘要
专业化建设是当前班主任制度改革的基本方向。目前,班主任专业化发展中存在如下问题:缺少专业理论的指导,专业化发展的起点参差不齐,专业化发展的动力不足,发展周期难以为继。因此,我们应该提供班主任专业化发展的基础理论支撑,建立健全班主任职称评聘体系,切实做好班主任专业化培训工作,建立班主任终身职业制,以提高班主任专业化发展的水平。
作者
朱学尧
机构地区
江苏省江阴高级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第11期11-12,共2页
New Curriculum Research
关键词
班主任
专业化发展
职称评聘
培训
基础理论
分类号
G635 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(下旬)
2015年 第11期
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