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浅谈新课改背景下的高中语文情感教学
被引量:
1
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摘要
情感教学为教学注入新的活力,语文教师可以丰富的个人情感积累和情感教学预设来提升自己的语文素养,达到以教入情,以生促情,以文品情,从而使学生逐步获得情感的浸润和精神的洗礼。
作者
常虎应
机构地区
甘肃省镇原县开边中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第11期27-28,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课改
高中语文
情感教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2015年 第11期
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