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初中数学中“二次函数”的教学策略探微 被引量:2

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摘要 二次函数是初中数学教学的重要内容,在教学过程中,教师要转变教学观念,以学生为学习主体,在掌握基本概念的基础上分清不同数学知识的规律。文章提出,要采取数形结合的教学方法,让学生从生活中找实例进行探究,从而不断提高数学的学习能力。
作者 朱彦雄
出处 《新课程研究(下旬)》 2015年第11期85-86,共2页 New Curriculum Research
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