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留心“练”处皆语文——浅谈语文练习中"处处留心"教学
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摘要
苏教版小语教材综合练习的编排自成体系,又与本单元所学的课文有一定的联系。笔者关注中年级四册教材中“处处留心”这项练习的设计,发现编者特别注重综合性和实践性,有助于激发学生的学习兴趣,建议尝试如下教学策略。
作者
朱亚芳
机构地区
宜兴市荆溪小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2015年第11期47-47,共1页
关键词
语文练习
教学策略
综合练习
学习兴趣
苏教版
中年级
教材
小语
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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