多媒体技术条件下高中数学教学有效性探究

新课标指出,高中数学强调学生自主学习,教师只是教学活动中的引导者.为实现教学的有效性,教师应该为自己的＂教＂提供准确定位,为学生建立终身学习的理念.高中数学学科,作为高中教学体系中非常重要的学科,如何提高课堂教学的有效性,笔者在长期的教学实践中,发现利用多媒体技术能够满足学生的学习要求,给学生更多的发展空间,让学生在数学课堂上尽情展示,从而达成高效课堂.具体可以从以下四个方面表现出来.