初中数学有效教学的艺术

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摘要当下的初中教学越来越强调为学生＂减负＂,提倡素质教育.这在很大程度上是对于教学时间与学习数量进行的限制,这对于数学教学提出了更高的要求.纵观初中数学教材,知识内容并不算少.想要运用更少的精力和时间,实现更好的教学效果,就需要教师及时调整、改进教学方式,提高单位时间内的教学质量,即加强课堂教学的有效性.一、运用好奇心理,诱发学习兴趣课堂教学时间是一定的,想要实现高效教学.

作者范莉

机构地区江苏省苏州市草桥中学校

出处《数学学习与研究》 2015年第20期38-38,共1页

关键词课堂教学时间数学教材数学教学学习过程高效教学教学效果教学方法体系好奇心理教学质量解题技巧

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2015年第20期

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