运用信息技术,优化小学数学教学效果

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摘要随着信息技术的高速发展和信息时代的到来,以多媒体为主体的信息技术早已进入课堂,逐渐形成了信息技术与学科教学相融合的教学模式.在数学课堂引入信息技术,能够丰富小学数学的教学手段,优化小学数学教学,使数学课堂变得更加生动、活跃,使一些原本枯燥乏味,抽象晦涩的数学知识鲜活生动的展现在学生眼前,让学生形成直观深刻的认识,并且促进教师教学任务的顺利完成.因此,我们广大数学教师,应不断挖掘信息技术的优势,创新教学思维.

作者曹明明

机构地区江苏省阜宁县古河中心小学

出处《数学学习与研究》 2015年第20期69-69,共1页

关键词信息技术数学教学教师教学任务教学手段教学思维数学问题信息时代技术形象课堂教学小学数学课

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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