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串连关键细节,生成有效课堂——谈小学数学教学过程之所遇细节被引量：1

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摘要细节往往能成为一节高效课堂的关键.精心设计细节,是教师备课教学的重要手段.此文借助备课及课堂中所遇到的几处细节,阐述注重细节教学的重要性.

作者杨芳

机构地区杭州市余杭区乔司中心小学

出处《数学学习与研究》 2015年第20期85-85,共1页

关键词细节教学情境问题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第20期

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