如何引导学生追求数学的美

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摘要古代的哲学家、数学家普洛克拉斯断言：＂哪里有数学,哪里就是美.＂作为精神产品的数学具有匀称性、对比性、比例性、和谐性、变幻性、鲜明性和新颖性等美的特征.在数学家眼里,数学是诗、是歌、是画,数学里充满着公式美、逻辑美、秩序美.数学,就是人造的美丽的宇宙!数学为何如此美丽？数学之美在于它的体系之美、概念之美、公式之美;在于它的简约之美、抽象之美、类比之美;在于它的对称之美、和谐之美、奇异之美.

作者徐创刚

机构地区甘肃省民勤县西渠中学

出处《数学学习与研究》 2015年第20期149-149,共1页

关键词简约之美精神产品对比性比例性对称美鲜明性规律性认识拉斯创造性思维算术平方根

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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