“依标托本”做好初中语文阅读教学

阅读教学在语文教学中起着十分重要的作用,是丰富学生语文知识、培养学生学习能力、提高语文综合素养的基本途径,是语文教学的关键。然而从整个语文教学来看,阅读教学占用的课时最多,所耗费的精力最大,效果却令人十分担忧。笔者认为,作为教学主导地位的教师在阅读教学中应＂依标托本,培法育能＂提高学生感受、理解、欣赏和评价的能力,提高阅读教学的实效性。