让评价助力品社课堂

＂课堂评价＂是教学工作的重要组成部分,及时而有效的课堂评价,不仅可以激励学生努力学习,还可以帮助教师改进教学的方法。我们品德教师,既要引导学生在课堂中快乐地学习,又要为学生的终身学习服务。在品德教学中,我们要注重评价角度的多元化,追求多方位、多层次评价,既要关注学生道德知识的学习、方法的获得和能力的形成,又要重视学生科学道德观的形成与发展,从而使＂教＂与＂学＂达到和谐统一。