聚焦文本,解读关键词

阅读教学中,引导学生对文本解读一直是重点内容之一。关于如何进行文本解读方面的文章也有许多,许多语文教师也都有自己的一套方法来引导学生进行文本解读。但是笔者在许多语文课堂教学中发现,部分教师在带领学生解读文本时,有些解读角度总是游离于文本之外,而有的解读深度不够,只是带着学生通过字面来解读文本,不能够挖掘文字背后的一些内容。那么,在阅读教学中,如何才能引领学生更好地解读文本呢？下面,笔者就结合人教版小学语文五年级下册《钓鱼的启示》一课的教学。