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以科学发展观为指导 坚持“两手抓” 深入持久地开展“两课”教学改革 被引量:1

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摘要 "两课"教学是大学生思想政治工作的主渠道、主阵地和主环节,但目前"两课"教学现状不容乐观,必须深入分析其原因,以科学发展观为指导,坚持"两课"教学改革的全面性,正确处理课程改革与学院党委各职能部门的关系;坚持"两课"教学改革的整体性,正确处理课程改革与其它专业课程改革的关系;坚持"两课"教学改革的针对性,正确处理改革过程的一般和个别的关系;坚持"两课"教学改革的实践性,正确处理改革中理论与实践的关系,做到"两课"教学改革和各种专业课的教学改革"两手抓、两手都要硬",高度重视"两课"教师自身综合素质的提高,强化实践教学,加大社会实践力度。
作者 陈连生
出处 《保定职业技术学院》 2006年第1期13-15,共3页 Baoding Vocational & Technical College
  • 相关文献

同被引文献1

  • 1[3]陈连生.关于"两课"教学改革的思考[N].光明日报,2006-5-25(6).

引证文献1

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