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团队式教学模式的应用探讨
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1
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摘要
团队式案例教学是通过组织相同学科教师教学的团队,用轮次教学案例指导学生组成学习团队进行合作性学习研讨,并且将教学评价以及学习绩效反馈给教师团队的双向互动教学方式。研究推行团队式的教学案例,目的在于提高教师的教学水平,改革传统教学方式,激发学生的学习动力,发挥出老师教学的积极性,提高学生的创新实践能力和独立性。
作者
郭翠英
机构地区
内蒙古包头市第八医院
出处
《中外女性健康研究》
2015年第20期54-54,65,共2页
Women's Health Research
关键词
团队教学
案例教学法
合作学习
分类号
R-4 [医药卫生]
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中外女性健康研究
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