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浅谈小学生心理健康教育的原则与策略
被引量:
10
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摘要
随着我国对小学教育方面投入的资金和精力的增多,小学生的整体受教育水平也大大提升,但仍有一些学校忽视了小学生心理健康教育,导致小学生发展不健全。为此,教师应加强对小学生进行心理上的辅导与教育,关注他们的心理变化,在发现其有心理问题时,应该及时进行开解。
作者
王君秋
机构地区
吉林师范大学教育科学学院
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第1期125-125,共1页
Learning Weekly
关键词
小学生
心理健康
教育
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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