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浅说从高中英语课堂教学意外中发现生成契机

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摘要新课改使教学意外时常发生在英语课堂教学中,本文通过作者在平时教学过程中出现的一些教学意外,进行归纳总结,分别从学生提出的问题、从学生的行为以及寓教于乐三方面论述发现生成契机,旨在把"意外"变"资源",让英语课堂教学更加精彩。

作者罗婧华

机构地区湖北省咸宁市咸安区青龙山高中

出处《学周刊（下旬）》 2016年第1期144-144,共1页 Learning Weekly

关键词英语课堂意外发现契机

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
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学周刊（下旬）

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