摘要
高中美术教学虽然不是主要科目,但是近年来随着素质教育的逐步推进,美术、音乐等促进学生全面发展的学科也得到了更多的重视。在素质教育的要求下,美术教学有了更宽松的教学环境,也有了更高的教学要求。素质教育就是要求我们不仅要让学生掌握基本的美术技能、美术知识,还要培养学生对美术的兴趣、良好的美术鉴赏能力以及提高个人素质能力。本文主要是从实际教学出发,针对美术教学中学生创造力的不足,提出了自己的看法和认识。希望能够能够引起广大同行的共鸣。
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第1期190-190,共1页
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