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“点拨”方法“提升”能力——对张掖市青西中学“335高效课堂教学模式”的解读
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摘要
高效课堂教学是以"创设情境——提出问题——独立思考——合作交流——展示提升——拓展总结"为基本模式。教师如何引导学生转变学习方式,通过对学习方法的点拨,提升学生语言运用能力,使学生真正成为课堂教学的主体。
作者
张虹菱
机构地区
甘肃省张掖市青西中学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第1期195-195,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学规划"十二五"立项课题<"和谐高效335"课堂教学模式下英语不同课型模式的探索与研究>(课题立项号:GS[2014]GHB1555)研究成果
关键词
转变理念
点拨方法
提升能力
高效课堂
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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