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物理教学中应培养学生的哪些能力
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摘要
做一个探究型的教师是新教材提出的一个基本要求。只有教师真正探究起来,注重培养学生的观察能力,实践创新能力和思维能力,才能让学生在学习中自然而然地去发现问题、分析问题、解决问题,从而形成科学探究的能力。
作者
吴学芹
机构地区
河北省迁安市野鸡坨镇丁庄子初级中学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第1期204-205,共2页
Learning Weekly
关键词
实验探究
观察实践
创新思维
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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