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小学中高年级提升阅读能力的教学
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摘要
在小学的语文教学中,一项重要的教学任务就是培养小学生的阅读能力,让学生尽可能多地去获取文章中的信息,把握文章的重点。从宏观角度说,阅读和写作一样,没有固定的套路,但是从微观角度来说,文章的阅读也是有"规律可循"的,教师可以通过引导、启发的方式帮助学生明确阅读的目的,对于不同类型的文章采取不同的读法,一边读一边理解。
作者
巴达仁贵
机构地区
内蒙古自治区兴安盟科右前旗德伯斯小学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第1期206-207,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
阅读能力
教学方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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