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运用多媒体优化语文教学
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摘要
语文教学中恰当地使用多媒体教学手段,能把书本知识转化为动态的超越时空的有声的形象化知识;能帮助学生维持学习的兴趣,时刻保持对知识的好奇心,催化学生的求知欲望,进而促使学生自觉、主动地参与到学习活动中去。能发展学生的思维能力和创造力,提高学生听、说、读、写的能力;能优化语文课堂教学的效果。
作者
宋春燕
机构地区
甘肃省高台县西街小学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第1期237-237,共1页
Learning Weekly
关键词
多媒体
语文教学
优化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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