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对论证式教学的反思
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摘要
文章通过案例和教学反思相结合的形式,借助论证式教学的核心思想,促使教师教学思想的转变,以更好地促进学生辩证能力的发展,提升他们的科学素养。
作者
曾焕琼
机构地区
广州市越秀区沙涌南小学
出处
《生活教育》
2015年第20期77-77,87,共2页
Life&Education
关键词
论证式
教学反思
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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