《信号与系统》课程教学方法的探究

信号与系统这门课程理论性强,较为抽象,所涉及数学推导繁杂,难于理解,该文针对这门课程的特点提出相应的方法使其形象直观,减少数学问题,更多的转化为物理意义的理解,使该课程简单易学。