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立足校本 推动课程改革
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摘要
在注重以人为本,强调教育的本位回归的新的一轮基础教育课程改革的浪潮中,我校发生着令人欣喜的变化,主要记录了学校在课改中的一系列做法与成效。
作者
张丽
机构地区
福建省惠安县东岭中心小学
出处
《教育教学论坛》
2015年第49期224-225,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
立足校本
变化
重建制度
以校为本
改革评价方法
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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