基于人机交互平台的《桥梁工程》课堂教学方法

基于人机交互平台,利用计算机友好界面技术,将学生对《桥梁工程》课程中力学概念与教学难点的理解可视化,对一项纯脑力活动进行视觉辅助。并且采用参数化输入技术,使学生能够主导对力学概念疑惑部分的主动验证,即可利用计算机模拟技术对抽象的桥梁工程力学概念或特有力学现象进行多次不同角度的重现。文章从人机交互平台基本功能、人机交互平台建立与应用方法以及基于人机交互平台的课堂教学设计方法三个角度对该课堂教学方法进行阐述,证明了该方法的可行性与可操作性,该方法可帮助学生深刻理解《桥梁工程》这门课中的教学难点与重点。