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用多种形式撰写生物化学实验报告的探讨
被引量:
4
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摘要
本文探讨了通过采用科研论文、英文、实验随笔等多种形式撰写生物化学实验报告,可以提高学生科研写作能力,培养学生实事求是的科学态度以及激发学生的创造性。
作者
王五洲
杜振芳
曹朝晖
龙石银
乔新惠
机构地区
南华大学药学与生物科学学院
南华大学附属第一医院
出处
《教育教学论坛》
2015年第50期260-261,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
多种形式
生物化学
实验报告
能力培养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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