例说“语文养成教育”读写互动策略

“语文养成教育”主张遵循语文学习规律，协同渐进地提升学生的语文素养与能力，养成学生终身学习的良好行为习惯。其中读与写的素养、能力与行为习惯是最基本的“养成”内容。一直以来有以下一些弊端影响了养成教育的形成。一是真阅读的缺失。