高校推进家长联系制度的体系构建研究

本文根据以往家校合作教育的举措及经验。结合新形势下高校人才培养的需求，首先对构建和推进家长联系制度的必要性及重要性进行了阐述；其次，对现阶段我国与家长联系的一些问题进行了简要剖析；最后，针对问题，总结经验，重点提出了高校、家长、学生“三位一体”的家长联系制度有机体系，并结合实例，就专任教师参与家校合作的必要性进行论证。在文章结尾，对以大数据时代为背景的家长联系制度体系进行展望。