期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职英语微课教学现状与思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在网络时代背景下,微课作为一种新兴的教学手段在高职院校中受到了广泛的关注。成为高职英语教学改革的方向标。作者介绍了微课在高职英语教学中的应用现状和存在的问题,并提出了自己的一些思考,旨在促进微课与教学改革相结合的良性发展,强化高职英语课程的教学效果。
作者
李晖
机构地区
南京工业职业技术学院文理学院
出处
《文教资料》
2015年第22期193-194,共2页
基金
中国高等职业技术教育研究会规划课题的研究成果课题名称:高等职业教育教师专业化发展研究课题编号:GZYGH1213025
关键词
微课
高职英语
教学现状
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
3
共引文献
52
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
朱艳红,杨慧.
微课在高职英语教学中的应用[J]
.辽宁高职学报,2014,16(11):26-27.
被引量:22
2
吴巧红.
以就业为导向 改革高职公共英语教学[J]
.继续教育研究,2011(9):155-157.
被引量:26
3
刘亚栋,张崎静.
新媒体技术支持下高职英语微课程开发探究[J]
.扬州工业职业技术学院论丛,2014,0(1):41-43.
被引量:7
二级参考文献
14
1
束定芳.
呼唤具有中国特色的外语教学理论[J]
.外语界,2005(6):2-7.
被引量:213
2
Pawlak Z. Rough sets[J]. International Journal of Information and Computer Science. 1982,11 (5) :341 -356.
3
Pawlak Z, Grzymala - Busse J, Slowinski R, et al. Rough sets[J]. Communications of the ACM. 1995,38 ( 11 ) :89 -95.
4
Pawlak Z. Rough sets and intelligent data analysis[ J ]. Information Sciences. 2002,147(1 -4): 1 -12.
5
邹燕.
基于学生内在需求的高职高专公共英语教学策略研究[J]
.新西部(理论版),2009(8):221-221.
被引量:3
6
梁裔斌,白景永.
以行业标准为导向的高职英语类专业课程体系建设[J]
.职业技术教育,2010,31(32):28-31.
被引量:14
7
关中客.
微课程[J]
.中国信息技术教育,2011(17):14-14.
被引量:814
8
陈明珠.
计算机网络平台下大学英语听说自主学习模式初探[J]
.中国电力教育,2011(10):198-199.
被引量:4
9
胡铁生.
中小学微课建设与应用难点问题透析[J]
.中小学信息技术教育,2013(4):15-18.
被引量:528
10
教育信息化十年发展规划(2011—2020年)[J]
.中国教育信息化(基础教育),2012(4):3-12.
被引量:80
共引文献
52
1
唐玉凤.
高职英语课堂教学模式改革构想[J]
.长春教育学院学报,2013,29(6):129-130.
被引量:1
2
姚春燕.
以就业为导向的高职英语教学创新策略[J]
.长春教育学院学报,2013,29(19):134-136.
被引量:56
3
李海彦,刘珍龙.
基于职业目标的高职英语教学模式研究——以机电英语项目化教学为例[J]
.继续教育研究,2013(3):125-126.
被引量:21
4
王晖.
论高职旅游院校公共英语教学的职业性与基础性的结合[J]
.宿州教育学院学报,2013,16(2):150-151.
5
张锋茹.
关于高职英语教学中引入行业英语的思考[J]
.边疆经济与文化,2013(7):120-121.
被引量:5
6
杨修平.
基于提升学生职业能力的高职英语课程教改研究[J]
.浙江树人大学学报,2013,13(4):91-96.
被引量:21
7
刘穗.
解决高职公共英语教学的困境的思考[J]
.科技创新导报,2014,11(9):141-141.
8
周今华.
PRETCO视角下的高职公共英语教学模式改革[J]
.辽宁高职学报,2014,16(7):46-48.
9
王玉琴.
高职英语微课的有效教学探讨[J]
.课程教育研究,2015,0(20):124-125.
被引量:1
10
伍雁.
高职公共英语微课教学方法探析[J]
.高教学刊,2015,1(17):74-75.
被引量:3
同被引文献
2
1
姚洁.
关于大学英语教学“平衡发展”的思考[J]
.人才资源开发,2015(22):164-165.
被引量:1
2
卢华,黄文珍.
语言的准确度对英语教学效果的影响[J]
.福建工程学院学报,2015,13(5):423-426.
被引量:2
引证文献
1
1
贾锦蓉.
语境学视角下中职英语词汇教学模式研究[J]
.校园英语,2016,0(6):57-57.
被引量:1
二级引证文献
1
1
黄继全.
语境学视角下中职英语词汇教学模式探讨[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018,0(7):173-173.
1
李水云.
试论体态语在大学英语教学中的应用[J]
.新校园(阅读版),2015,0(11):149-149.
2
徐义云.
我国英语修辞教学的现状与思考[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(8):94-95.
3
周莹莹.
建构主义理论在大学英语翻译教学中的应用[J]
.牡丹江教育学院学报,2016(3):92-93.
4
王立非.
我国英语写作实证研究:现状与思考[J]
.中国外语,2005,0(1):50-55.
被引量:141
5
姜建宗.
中职英语教学的现状与思考[J]
.新课程学习(下),2014(4):138-138.
6
黄又竹.
探索微课对高职英语课程的影响[J]
.科学咨询,2015(45):104-105.
7
汪庆华.
“语言能力”与“语言运用”的区别及其对外语教学的启示[J]
.河池师专学报,2002,22(3):85-86.
被引量:1
8
邹粉玉.
论中西跨文化交际语用失误的跨文化因素[J]
.海外英语,2013(20):264-266.
9
崔海莉,陈会军.
浅论交际教学法在英语教学中的实践[J]
.工会论坛(山东省工会管理干部学院学报),2007,13(3):88-89.
被引量:1
10
尹梅.
建构主义理论在高职英语课程教学中的应用[J]
.考试周刊,2008,0(24):61-62.
文教资料
2015年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部