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中学英语课堂学习兴趣培养策略新探
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摘要
兴趣是学生学习的动力之源,对学习效果的影响巨大。中学生天性爱玩,英语教师在进行课堂教学时,应结合这一特点,鼓励学生"玩",组织学生"玩",和学生一起"玩",寓教于乐,使学生在轻松活泼的氛围中体验到学习英语的快乐,实现从知学到好学、乐学的转化。
作者
苗宁
机构地区
南阳师范学院外国语学院
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2015年第12期66-68,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
英语
兴趣“玩”
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教学与管理（中学版）
2015年 第12期
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