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理工科院校文科生思维方式创新的内涵和途径研究 被引量:1

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摘要 在理工科院校这个大环境中培养文科生的创新能力,最重要的是要进行思维方式的创新。作为学校要转变办学指导思想,合理设置课程以及评价体系;作为学生要培养自身的求知精神。只有双方共同努力,才能真正实现学生创新思维的养成。
作者 姜莉丽 郝超
出处 《黑龙江教育学院学报》 2015年第11期9-11,共3页 Journal of Heilongjiang College of Education
基金 黑龙江省教育科学"十二五"规划2013年度课题"理工科大学人文素质与人文课程研究"(GBD1213026)研究成果
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