体验式大学英语教学的多元评价

体验式大学英语教学有利于对学生进行阶段性评价,对学生的自我意识形态进行修正以及提高学生之间的评价。在大学生英语教学中融入体验式多元评价的理念,对教学工作质量的提高以及学生的进步,培养学生的逻辑思维和创新意识等有着非常积极的作用。