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构造相似三角形解反比例函数问题
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摘要
反比例函数问题,常含几何图形背景,求解时通常要构造相似三角形来沟通线段长与点的坐标关系,这对数形结合思想比较欠缺的中学生来说无疑是一个难点,因此,要善于处理好线段长与点的坐标关系和用好相似三角形的性质,这是使问题获得解决的两个关键。
作者
程志南
机构地区
海南省琼中县中平(南方)学校初中部
出处
《数理化学习》
2015年第11期3-4,共2页
关键词
相似三角形
函数问题
比例
构造
数形结合思想
几何图形
中学生
坐标
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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