略读课文教学优化策略浅谈

略读课文的教学是语文阅读教学中不可忽视的环节。但在教学实际中却呈现出模棱两可的状态。略读课文的教学应借助＂导读提示＂,合理定位目标;借助文本题目,掌握概括方法;紧扣阅读链接,推广延伸阅读,从而促进阅读教学效率的提升。