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基于语用理念下的阅读教学新举措
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摘要
语用是语文新课标的核心名词,也是阅读教学中的重要教学内容。要想把语用的目标落到实处,教师应注重引导学生把"得言"与"得意"相融合;将"吸收"与"倾吐"相融合;使"读文"与"学话"相融合。如此一来,才能真正提升学生的语用能力。
作者
王苏兰
机构地区
江苏泰州市姜堰区马庄中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2015年第11期55-55,共1页
关键词
小学语文
语用
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2015年 第11期
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