关注文本形式,提升表达能力

文章的思想内容全部由语言形式转化而来,不同的表达方式常常使同一表达对象具有不同的内涵、意蕴,带有不同的感情色彩、情调、韵味等。在语文教学中,教师要让学生关注独特的表达,关注独特的情感,关注文本言外之意,实现课堂教学内容与形式的统一,达到提升学生语文能力的目的。