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关于阅读教学中问题设计的思考
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摘要
阅读课堂大多是由一系列环环相扣的问题组成的。有了这些问题,才有了师生之间友好的交流与对话。关于问题设计,需要注意几点:一是问题设计要源于学生;二是问题设计要主次搭配;三是问题设计要内外兼修。
作者
苏尧梅
机构地区
广西横县横州镇龙池小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2015年第11期60-60,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
问题设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2015年 第11期
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