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语文整体阅读切入点筛选方法
被引量:
1
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摘要
整体阅读有广泛的内涵,教师要针对学生的阅读基础,从阅读切入点筛选入手,引导学生逐渐形成整体阅读意识。通过文题、引题、点题等角度多点切入,实施整体阅读尝试,厘清整体阅读操作程序,能培养学生良好的阅读习惯。
作者
陆华宇
机构地区
江苏南通市观音山小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2015年第11期72-72,共1页
关键词
小学语文
整体阅读
切入点
筛选
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2015年 第11期
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