期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用思维导图记忆英语词汇教学实践探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学中巧妙运用思维导图,构建知识网络,帮助教师对所讲授的内容从整体上进行把握,思路更加清晰,增强英语教学的实效。学生运用思维导图记忆单词,促使学生按照一定的逻辑顺序建构词汇记忆网络,浓缩词汇学习结构,使学生从整体上把握所学英语词汇,提高学生词汇量,并激发学生学习兴趣,培养学生创新能力。
作者
朱义春
机构地区
江苏连云港市黑林中学
出处
《中学教学参考》
2015年第28期43-43,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
思维导图
初中英语
记忆
词汇
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
25
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
Novak JD, Gowin DB. Learning how to learn[M]. New York: Cambridge University Press, 1984.
2
Liu LB, Peng XF, Li XI., et al. Application of mindmap in automatic control theoretical courses[J]. China Educa- tion Innovation Herald, 2012(16).
3
刘儒德.
温斯坦标准化学习策略量表简介[J]
.心理发展与教育,1996,12(2):26-28.
被引量:26
4
[英]东尼·博赞.思维导图宝典[M].北京:化学工业出版社,2014.
共引文献
25
1
杨易.
浅析大学生学习策略的培养[J]
.焦作师范高等专科学校学报,2004,20(3):36-37.
被引量:6
2
卢绍君.
大学生学习策略研究[J]
.鞍山师范学院学报,2006,8(2):101-105.
被引量:8
3
姚伟华,丹娟.
河南省体育教育专业运动技能学习策略的现状调查与分析[J]
.体育科技文献通报,2007,15(11):20-23.
4
马丁.
公安大学学生学习策略水平调查研究[J]
.中国人民公安大学学报(自然科学版),2008,14(4):101-105.
被引量:3
5
张洁.
“90后”大学生学习策略的实证研究[J]
.山西青年管理干部学院学报,2010,23(2):88-91.
被引量:2
6
胡燕,耿德勤,郑葵阳,蔡可化,王虎,杨耀东,郗斐,陈虎.
在校大学生学习策略的调查研究[J]
.徐州医学院学报,2010,30(12):888-891.
被引量:6
7
程小萍,邱忠仪.
高职护理学生学习策略的研究[J]
.中国实用护理杂志,2011,27(10):1-3.
被引量:6
8
金虹,孙国珍.
五年制高职护生学习策略水平调查分析[J]
.蚌埠医学院学报,2011,36(10):1138-1141.
被引量:3
9
李运福,佟海静,傅钢善.
网络环境下学习策略群体差异研究——基于陕西师范大学《现代教育技术》网络课程的研究[J]
.现代教育技术,2012,22(12):26-30.
被引量:4
10
董艳,陈桄,曹良亮.
免费师范生学习策略结构分析及策略提升[J]
.教师教育研究,2013,25(6):47-52.
被引量:1
1
邸朝华.
浅谈初中历史课中的学习方法[J]
.科技创新导报,2014,11(34):251-251.
2
陈翠松.
多媒体教学环境下初中语文教学的思考[J]
.课外阅读(中下),2012(7):319-319.
3
邸倩倩.
试论高中英语中的词汇教学[J]
.时代报告(学术版),2012(07X):230-230.
4
方磊.
优化高中政治学习方式的构思[J]
.新课程(教育学术),2013(12):18-19.
5
袁丽晓.
如何使学生用“联系”的方法学习数学[J]
.现代教育科学(教学研究),2011(9):60-60.
6
谢兵.
小学语文教学中的小组合作学习[J]
.新教育(海南),2016,0(6):7-7.
被引量:1
7
王丹平.
刍议高中数学教学对学习迁移理论的运用[J]
.理科考试研究(高中版),2015,0(2):65-65.
8
高玮.
浅议小学英语教学与初中英语教学的有效衔接[J]
.中学生英语,2016,0(34):82-82.
被引量:1
9
刘千勇.
初中语文教师在“综合性学习”中的角色定位[J]
.新课程导学(上旬刊),2009(2):19-19.
10
李健莉,Jill Kester.
柯甘式合作学习结构对小学英语教学的启示[J]
.中小学外语教学(下半月),2014(2):1-4.
被引量:5
中学教学参考
2015年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部