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“互联网+”地理学习能力提升之探索 被引量:1

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摘要 从日常教学案例出发,运用"互联网+"对地理教学的影响来分析其对学生的知识建构、实践能力、信息技术能力及合作学习水平提升的影响,重点探讨其运用和实施对教育教学工作带来的显著效果。
作者 邱雁
出处 《中学教学参考》 2015年第28期121-121,共1页 Reference for Middle School Teaching
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