谈基于经验的数学教学

在数学教学中,教师要结合学生的生活经验,融会贯通;平衡成人经验,取舍有道;尊重学生的知识经验,恰当预设。只有这样,学生的数学素养才能得到更好的发展,他们的个性才能在课堂上得到充分张扬。