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学生在解题中出错的原因及应对策略
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摘要
数学题可以检查学生数学知识的掌握情况,也可以帮助学生把知识转化为能力。学生在做题的过程中总会出现错误的原因有知识掌握不全,视觉感知错误,做题心态不良等。针对这几个原因进行具体分析,提出相应的解决策略。
作者
孟琴
机构地区
江苏建湖县第二实验小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2015年第11期63-63,共1页
关键词
数学题
易错原因
分析及对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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