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注重数学操作 提升学生能力
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摘要
数学操作是新课程理念指引下极力倡导的一种数学学习方式,因此,在教学中,教师要注重通过数学操作来优化学生数学学习,逐渐提升学生数学能力。教师可以从"创设情境,激发操作兴趣;合理设计,优化操作方法;有序操作,养成操作习惯"三方面提升学生数学能力。
作者
易敏
机构地区
江苏常州市解放路小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2015年第11期75-75,共1页
关键词
小学数学
数学操作
提升
数学能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2015年 第11期
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