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提高教学效率 构建生命课堂
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摘要
有效教学是一个比较新颖的教学方式,其目的是以尽可能少的时间、精力或物力投入,实现尽可能多的预期教学目标。判断教学是否有效,可以从效果、效用、效益三方面去看。而要实现这三个方面的要求,教师要做到以下两点:课堂活动要实;课后练习要新。
作者
李军
机构地区
安徽蚌埠第一实验学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第11期6-6,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
合作
朗读
质疑
练习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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