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运用积极语言 润泽语文课堂

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摘要 教师的积极语言是学生语文学习的助推器,是润泽课堂的催化剂。引领学生学习语言应点亮学生语言,点透学习方法,点拨学生思路,点悟学生智慧,从而提高学生的言语素质。
作者 刘秀
出处 《小学教学参考(综合版)》 2015年第11期16-16,共1页 Reference for Elementary Teaching
关键词 语言 语文 课堂
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