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知行结合,养成良好的学习习惯——浅谈语文“习惯篇”的教学
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摘要
语文教学需关注学生良好学习习惯的养成。结合学生学习生活实际,教师要帮助学生形成正确的行为认知,掌握正确的行为方式,并加强训练。只有知行结合,形成良好的习惯,语文“习惯篇”的教学才能取得良好的效果。
作者
胡如华
机构地区
江苏扬州市广陵小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第12期21-21,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
知行结合
习惯篇
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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